时间：2026-07-27 浏览：76
7月11日至25日，6776永利集团推普志愿服务队赴齐云山镇开展为期15天的暑期推普专项支教社会实践活动，将标准普通话、规范汉字带进乡村和校园，以生动有趣的课堂形式，助力乡村儿童提升语言文字素养。
双线调研，摸排实情夯推普之基
为严格落实2026年“千团万人推普强国行”实践部署，志愿者采用教育部标准化问卷，开展校园走访、村居入户双线调研。课余时间，志愿者走进课堂，与学生面对面交流，系统记录休宁方言影响下学生平翘舌、前后鼻音混淆等典型语音偏误；每日支教结束后，队员分组深入周边村落与村民交流，摸排当地普通话普及现状、群众学习通用语的现实阻碍。本次调研累计回收100份有效问卷，精准勾勒出乡村语言环境全貌，找准乡村推普工作痛点，为团队定制贴合学情、贴合乡土的推普课程提供了扎实的数据支撑。
普法入校，树规范用语用字之规
为夯实语言文字法治教育，志愿者开设语言文字普法专题课堂。团队摒弃枯燥的法条宣讲，结合日常问路、求职应聘、签订合同等生活化案例，用通俗易懂的语言讲解新版《中华人民共和国国家通用语言文字法》核心内容，让学生与家长直观理解讲普通话、写规范字的重要意义。鲜活的案例让同学们深受启发，切实树立“说好普通话、写好规范字是公民义务”的法治意识，主动养成日常使用通用语言文字的良好习惯，营造尊师重教、勤学讲普的校园氛围。
分层施教，趣味授课破方言之障
志愿者量身打造每日一小时分层纠音特色课堂，覆盖校内60余名三至六年级学生，因材施教针对性矫正方言发音短板。面对低年级小朋友，课堂化身趣味乐园，借助拼音卡片、趣味绕口令、词语接龙小游戏等夯实拼音基础；针对高年级学生，则开设情景角色扮演环节，模拟超市购物、校园自我介绍、上台演讲等场景，锻炼完整流畅的口语表达。每位孩子全程参与8课时专项发音训练，全程告别枯燥机械式跟读，在互动练习中逐步消解方言带来的语音负迁移，纠正发音偏差。活动初期不少孩子低头沉默、不敢出声，经过连日练习，如今都能主动举手大声朗读、踊跃参与对话，脸上满是敢于表达的自信。
笔墨传韵，书写润心养文字之蕴
志愿者牵头举办全校“小小书法家”规范汉字书写比赛，推动推普工作与美育教育有机融合。全校学生统一书写经典篇目，大家俯身伏案，一笔一画认真描摹横竖撇捺，专注感受汉字独有的结构美感。活动结束后，志愿者逐份细致评审，筛选出30幅字迹工整、卷面整洁的优秀作品，为获奖学生发放文创文具予以表彰。赛事充分调动起孩子们练字热情，在校内掀起“开口讲标准普通话、提笔写规范汉字”的热潮。参赛学生格外珍惜展示自我的机会，一笔一画认真书写，纷纷表示今后会坚持规范练字，用心写好每一个汉字。
全域融普，浸润日常扬标准之言
依托服务队系列特色实践品牌，团队推动普通话教育融入校园全场景、日常各环节。在课业辅导课堂，学生全程使用普通话交流解题思路；户外文体活动中，志愿者以标准普通话发布活动指令、组织互动游戏；红歌传唱、手工美育等特色课堂上，鼓励学生大胆用普通话分享创作思路、展示学习成果。全方位、沉浸式的推普氛围，让普通话成为校园主流交流语言，切实实现时时讲普、处处用普。
本次推普实践扎实完成语言调研、普法宣传工作任务，结合休宁方言特点与乡村学情创新开设四项特色活动，实现调研、普法、育人深度融合。下一步，团队将系统梳理实践素材，总结可复制、可推广的乡村推普经验，持续以青年力量搭建城乡文化桥梁，践行推普强国使命，彰显经管学子扎根基层、甘于奉献、勇担文化传播重任的青春担当。
（撰稿：汤欣雨；摄影：贾海燕；初审：李斌；二审：郜玉振；终审：吴敏）